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學生風采

開拓國際視野 汲取文化智慧——碩士研究生劉洋美國南佛訪學報告

發布日期:2020年06月23日來源:劉若斌瀏覽次數:


作者:統計學院2018級碩士研究生 劉洋


光陰似箭,在美國南佛羅里達大學(University of south Florida,USF)為期90天的研究生訪學之行已經結束,回到思念無比的祖國,回憶起訪學的那段時光,可謂收獲頗豐。非常感謝學校給予我們寶貴的機會,讓研究生學子能夠有機會走出去,邁出校園,去其他國家感受不一樣的文化,去開拓國際視野,汲取文化智慧。


一、不忘初心 探索求知


不忘人生初心,筑夢人生事業。青年人要不忘初心,志存高遠。珍惜韶華,潛心讀書,敏于求知,才能無愧時代賦予青年的責任,無愧燦爛美好的青春。出國訪學一直都是我心之所向,2019年秋,學校開始選拔研究生訪學學生,我認真準備筆試和面試,希望得到這次寶貴的訪學機會。經過層層選拔,終于得到了我夢寐以求的機會。

我所學習的學校是南佛羅里達大學(USF),是一所位于美國佛羅里達州的公立研究型大學,全美20所最大的大學之一。南佛羅里達大學擁有強大的科研實力,2011年美國知識產權所有人協會(Intellectual Property Owners Associatio)全美大學研發專利數量排名第10,屬于美國一級國家級大學。

USF在學習方面為我們設置了非常全面的課程體系,課程學習幾乎占據了訪學70%的時間,除了Business Communication、Statistics for Research、Academic Publishing、Innovation Management商科課程外,還有American Culture、Critical Thinking and Problem Solving兩門特色課程。雖然我們始終銘記,來到USF的主要目的就是學習,我們在這些課程中探索新知識,在與同學的合作交流中發散思維,在與教授的不斷探討下加深對知識的理解。

Statistics for Research是與我的專業最契合的一門課程,主要介紹統計工具在研究環境中的重要性,提出了一種實際操作的方法來處理大多數科學研究中統計工具的使用。Aleong教授主要研究方向為數學和統計學,在計算機編程方面有較深的造詣,曾為IBM公司員工培訓C語言和Java語言編程。教授對于統計軟件內部的運作機理,以及數學理論的理解和闡述依舊讓我無比佩服,他不僅教我們如何使用統計工具,還教會了我們工具背后的理論知識,通過這門課的學習,我對統計工具有了全新的認識。由于研究方向比較相似,我與教授在課后對統計學以及金融數學未來的發展前景以及更細化的研究方向的一些問題進行了深入探討,教授憑借在業界多年的經驗,給了我很多啟發性的建議,在聊到未來進修的研究方向時,我比較糾結要選擇近幾年比較火的大數據與計算機科學方向還是現在在做的比較難的金融數學方向。教授說:“Do not follow others, just focus on what you really want”,我想教授是想告訴我,不要跟風,要知道自己喜歡的想要的是什么,這樣在研究的過程中才會有源源不斷的動力,而不會覺得枯燥。

Business Communication主要教我們與不同國家不同文化背景的人交流的時候所要注意的一些細節問題,在美國這種移民國家,與人交流的時候要充分尊重對方的文化習俗,才能獲得比較好的交流效果。教授的授課風格非常靈活多變,喜歡將知識融入游戲中,讓所有學生積極參與,通過參與其中自己感悟領會所要學習的知識,使得我的英文表達有了較大提高,學會了很多交流時常用的口語短語,為我在USF結交不同國家的朋友奠定了基礎。在這門課的學習過程中,教授沒有任何硬性知識灌輸,這也是這門課是與國內授課模式的最大區別。

Academic Publishing對我而言是收獲最大的一門課,作為一名有繼續讀博意向的學碩,學術論文的寫作和發表是學術研究中非常重要的一環。而學術出版是需要很多不同的寫作技巧的。來自巴基斯坦的Faizan教授結合他20年學術論文寫作與發表經驗,傳授從創意到研究設計再到數據收集以及撰寫文章的學術出版步驟,對SSCI、Scopus等期刊及其寫作風格進行了綜述。雖然教授的研究方向是旅游管理方向,但是他對不同期刊的風格、主編們對論文選取的偏好和要求的總結,讓我收獲頗豐。教授還傳授了如何尋找符合自身研究方向的期刊并與之取得聯系的好方法,大大拓展了同學們的學術視野。

Innovation Management作為一門管理類課程,讓我對管理類課程有了不一樣的認識。這位來自土耳其的老師,主要研究方向為“AI智能機器人的道德理論”,雖然聽起來比較枯燥乏味,但第一堂課就出乎意料得深深吸引了我。老師首先介紹了創新管理的定義與研究內容,之后介紹他所研究的機器人方向、現代化的新技術如何一步步從實驗室脫離并改善人類生活,同時,老師讓同學們每人選擇某些科技公司,通過四步法分析其成功的因素及背景,以及該公司如何滲透并改善人類生活。讓我們對于創新科技的發展有了全新的認識和理解。老師對于知識的闡述深入淺出,雖然我管理類知識背景較薄弱,也可以比較輕松的完成老師布置的作業。

Critical Thinking and Problem Solving是一門特色課程,由一位華人老師——周元老師來教授,這門課放在訪學課程規劃的前半部分,老師同樣使用全英文授課,但是在我們特別困惑時用中文解答,這給了我們比較好的過渡時間,讓我們在剛到美國,在一個全新并陌生的環境中,也可以盡快適應并進入學習狀態,了解校園文化,盡快融入USF。課程雖然屬于人文社科類課程,但對思考問題提供了不一樣得角度和方法,對日后的學術研究會有很大幫助,就像我導師常教育我的:“數學雖然是自然科學,但是與哲學是相通的,隨著學習的深入,會發現越來越多的相兩者之間的共同點”。除此之外,傳授了許多與學校工作人員交流的方式方法,讓我從訪學 “小白”,一步步變成了可以跟校車司機談笑風生的“老司機”。


二、不畏艱難 挑戰自我


面對訪學生活中遇到的困難,要保持初生牛犢不怕虎的斗志,越是艱難險阻,越要敢立潮頭,挑戰自我,不畏艱難;要咬定青山不放松,終能登高望遠。

前兩個周,我對異國他鄉以及校園的一切還并不熟悉,于是我重點放在了提高英語口語水平上,首先我通過繼續學習TOEFL,盡量提高詞匯量。之后每天強迫自己多去與外國人交流,我的第一個交流對象是我們的校巴司機——一位來自海地的黑人大哥JP,JP對生活的樂觀態度深深感染了我,讓我每天都過的有動力;他地道的口語表達方式慢慢的讓我的口語水平開始突飛猛進,從一開始的在Starbucks點餐都要急出一頭汗,到后來的與學校的本地同學基本無障礙交流,成就感滿滿。在回國之后的進行的TOEFL??贾?,雖然總成績只有89分,但是口語拿到了23分,較之前有很大的提高。

基本適應了校園生活之后,我便開始泡圖書館,通過電子資源庫尋找并下載了很多前沿的學術論文。圖書館作為USF學生的學霸聚集地,在圣誕節前也就是周末兩個周的時間內,天天人滿為患。圖書館的一樓為電教區域,這一層允許同學們放聲交流,我們的assignment和presentation就是在這里完成的,交流過程中,不斷有感興趣的外國同學加入我們的討論,提出了非常新穎的想法,彼此學到了很多。圖書館的其他樓層都是靜修自習室,大家都在努力自學,氛圍十分融洽,而我正是在三樓找了個座位,完成了The Dividend-Price Ratio and Expectations of Future Dividends and Discount Factors、Dynamic asset liability management with tolerance for limited shortfalls、Asset-Liability Management under time-varying Investment Opportunities等20篇文獻的精讀,并完成了我小論文的fomulation部分。與這么多同齡人在一個空間學習,看到別人的努力,讓我感受到了極大的壓力,而這種化壓力為動力的學習過程,幫助我感悟到做學術研究快樂的一面,特別是學習到新知識的快樂,和解決了很長時間沒能解決的問題時的成就感。

除了在校學習,我還參加了2020年2月11日至12日在坦帕市中心Amalie Arena舉行的Synapse峰會,Synapse用于構建、促進和揭示佛羅里達州創業生態系統。峰會包括實踐研討會、小組討論和多個互聯網領域,包括300多名發言人,分七個階段進行100場演講。主要出席人員包括Spanx CEO Sarah Blakely、Priceline創始人Jeff Hoffman、Synapse聯合創始人Marc Blumenthal和USF總裁Steve Currall。這段經歷源于我在USF有幸結識了一位非常優秀的阿塞拜疆女生Khuraman,她是商學院金融專業的碩士研究生,Khuraman告訴我這學期的一門選修課程的教授要求他們參加Synapse峰會并結合峰會內容在課上做一個presentation,該峰會是商學院大部分碩士學生的選修課必備課程之一,這引起了我極大的興趣,她的金融專業與我金融數學的研究方向有著比較大的關聯,于是我以USF交流生的身份向會議方提交了申請,有幸爭取到參加機會。這次峰會讓我領略了佛州以創新為中心的經濟發展的前沿理論,認識了很多有著創造思維的年輕人,通過交流,我意識到了自身學習意識和創新能力的不足,開拓了我的視野,讓我對未來的方向有了一個新的思考。

在峰會之后,我聯系到了在美國留學的高中同學,她在雪城大學攻讀Engineering Management專業碩士,受她邀請,我有幸去感受了雪城大學不一樣的氛圍。雪城作為古老的工業城市,雪城大學的風格也與USF有著非常大的不同,主要以工科為主,校內建筑棱角分明;由于學校所在的錫拉丘茲位于紐約州北部,在1-2月屬于比較寒冷的冬季,積雪4周都未融化,整個校園是一片白雪皚皚的美麗景象,與全年翠綠的佛州形成了鮮明對比。

學習之余,USF還為學生提供了很好的體育運動條件,我常常在圖書館關門后,去健身房進行有氧和力量訓練,這讓我每天的學習可以有一個更好的體能狀態。我最喜歡的是學校里的兩個泳池,一個室內一個室外,兩個泳池讓佛州的陽光看起來也不再是那么刺眼了。


三、勞逸結合 豐富生活


體驗美國文化,豐富課外生活,感受中美差異。學習時間之余,學校安排了非常豐富的文化參訪活動,印象最深的是邁阿密之行和參觀奧蘭多的環球影城。

邁阿密(Miami)是美國佛羅里達州第二大城市,位于佛羅里達半島比斯坎灣,在金融、商業、媒體、娛樂、藝術和國際貿易等方面擁有重要的地位,也是許多公司、銀行和電視臺的總部所在地。這里是文化和民族的大熔爐,受龐大的拉丁美洲族群和加勒比海島國居民的影響很大,移民帶給了這個城市一個靚麗的國際外型,充滿拉丁美洲食物、語言、音樂的地方。在邁阿密的周末,享受片刻歡愉,WYNWood Walls的涂鴉也讓我對這里充滿了好奇。邁阿密對我而言是一個神奇的城市,我竟然偶遇了高中同學,我們雖一直保持聯系但是并未約好一起去邁阿密,這神奇的相遇也讓我對這個城市平添幾分好感。奧蘭多環球影城之行則充滿了我最喜歡的冒險類娛樂項目。奧蘭多環球影城(Universal Orlando Resort)由兩個園構成。一個叫做Universal Studios Florida,譯為佛羅里達環球影城;另一個叫做Universal's Islands of Adventures,譯為環球影城冒險島。在這座公園中,我不僅體驗了驚險刺激的游樂項目,同時還親歷了解電影片場,了解了很多電影特技效果的拍攝方法。

除此之外,學校還統一安排參觀了肯尼迪航天中心、玲玲博物館和清水灣等,讓同學們在學習之余也能放松身心,更好得了解美國文化。而同學們自發安排的探店Costco、Bestbuy等,采購生活用品和小禮物,這極大地提升了我們的規劃能力、應變能力以及日常交流能力,提升了英語水平,也讓同學之間建立了深厚友誼。


四、回顧訪學 感謝感恩


記得國內新年的晚上,USF邀請本次項目全體授課教師和全部訪學研究生在清水灣旁的海景餐廳共進晚餐,在海邊伴著落日的余暉,討論著三個月經歷的點點滴滴,感嘆著時間消逝之快如白駒過隙,轉瞬即逝。在我們離開的前一晚,在訪學證書授予的那一晚,我們在歡聲笑語中互相擁抱,互致感謝,合影留念,請老師在紀念冊下寫下寄語與簽名。正值國內疫情嚴重的時期,我們在一起錄像,共祝祖國早日完成“抗疫”!晚餐過后,送別師長,同學們陸續回到宿舍收拾行囊。這段USF訪學的經歷,包含著每一個研究生的成長的痕跡,拓寬了視野、增長了知識、豐富了閱歷,最主要的,啟迪我對教學和科研的思考,這對我日后的工作和學習有很大的幫助。

這段USF訪學經歷,也包含了無數的感恩。首先,十分感謝山東財經大學,感謝研究生院、國際交流處每一位老師,更感謝統計學院辛苦培育我的老師們。帶隊老師研究生院楊明海楊院長在訪學籌備、出行甚至訪學結束后,一直同我們保持緊密聯系,無微不至的關心我們的身體健康和學習情況,并穩妥解決實際問題與各種困難。特別是在歸國前后,由于國內疫情嚴重,航班陸續停運,訪學的同學中恐慌氣氛蔓延,楊院長一邊頂著壓力安撫同學們的情緒,一邊竭盡全力聯系USF校方讓我們全體同學按時安全回國,最終每位同學和家長都十分感激。通過這次訪學項目,讓我們感受到學校對我們的培養與呵護,我們更要加倍努力,不辜負老師們的期望。其次,感謝USF。尤其要感謝USF古琴老師,楊院長回國后,古琴老師便成了我們在美國負責全面工作的老師,為我們解決學習上、生活中大大小小的事情,讓我們感受到家人的溫暖。再次,感謝家人。聽聞我的訪學意愿,父母非常堅定的支持我的選擇,父母家人是我最堅實的后盾,我一定不負他們的期望。

最后,感謝我的祖國。訪學最后那段日子,國內的疫情一直牽掛著我們的心,歸國后,看到井然有序的機場、車站,看到身著厚厚防護服的醫護人員、社區志愿者,回想離家時的景象,不禁感慨萬千。感謝偉大祖國,在大難面前,快速反應,感謝疫情中所有逆行人,筑起防疫長城,拉起愛心防線。所有的歲月靜好,不過是有人替我們負重前行,無論走到哪里都不能忘記我們背后是強大的中國。作為新時代青年,我們要把理想變成現實,既要志存高遠,又要腳踏實地,擔當起新時代新使命的重擔!

Copyright  ?山東財經大學研究生院 2018-2019   

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